Когда Практика Делает Прекрасным? Не большая часть Времени, Если Все Части, Пригодные Сначала

Часто люди получают банджо, мандолину, скрипку, гитару или некоторый другой музыкальный инструмент как день рождения, Рождество или специальный подарок случая. Есть ликование и радость всюду. Дающий подарка знает, насколько приемник подарка хочет изучить этот инструмент, и приемник подарка ФАКТИЧЕСКИ держится, желанный инструмент в его/ее руках вместо того, чтобы жаждать этого вниз в углу хранят или через витрину. ТЕПЕРЬ, ЧТО?

Обнаружение преподавателя, который вписывается в занятый календарный план работы, достаточно трудно? но как только Вы выбираете план урока, тогда студент должен вычислить время практики, как практиковать, что практиковать - и давайте стоять перед этим? не все люди изучают кое-что тот же самый путь. У нас есть типы математического волшебника, которые записывают все, социальные бабочки, которые строго учатся, только говоря с другими об этом и все же другими, которые предполагают категории и дробную стратегию стиля купе для проблемы и логически разрабатывают план решить проблему полностью различным способом чем там ближайший сосед! Так? чтобы изучить музыкальный инструмент, сколько время практики достаточно и какая практика является правильной для Вас?

Сначала студент должен идентифицировать некоторые цели:

1. Какова желательная выгода? Вы хотите быть виртуозом или человеком, увлечённым своим хобби?

2. Сколько контролируемого времени доступно, чтобы вложить капитал в процесс обучения

3. Студент, действительно согласный инвестировать время за окончательную выгоду

4. Был бы студент быть удовлетворенным более социальным/случайным исследованием инструмента

5. Идентифицируйте, почему студент хочет изучить 'этот определенный instrument

Нет никакого количества времени набора, что любой должен практиковать музыкальный инструмент. Когда я был зарегистрирован в программировании классов, я, возможно, учился ночью в течение 5 часов каждую ночь. Меня потребовались бы годы, чтобы изучить искусство и ремесло программирования. Хотя я заинтригован систематической логикой этого, моя способность находится к другому жанру все вместе. Однако, с другой стороны, если я провел час каждые дни пары со страстным хобби как игра скрипки, мало того, что время полетит быстро? Я также учился бы в намного большем темпе, так как встроенная страсть - побуждение для продвижения.

Чтобы много, поскольку важно практиковать, шаг назад из той стратегии, должно сначала найти совместимый инструмент, который соответствует Вам как человеку; как расширение Вашей индивидуальности. Если Вы изучаете гитару, потому что это прохладно, и каждый парень может поймать птенцов, если он играет на гитаре?.-& очевидно это - современное мышление модного фактора, однако, Вы не могли бы фактически выравнивать свою самую высокую способность для музыкального выполнения с Вашими самыми творческими преимуществами, которые Вы должны предложить.

Это был мой опыт, что у каждого человека есть определенный уровень музыкального таланта. Мой приятный вызов должен был помочь им в этом приключении и фактически определить местонахождение их лучших способностей как можно быстрее. Тогда и только тогда можем мы соответствовать студенту с инструментом и действительно начинать забавный и захватывающий Спуск дзэн дороги счастья и удовлетворенности; где музыка, способность, индивидуальность и душа все собираются. Как только эта часть загадки тайны находится в месте, я никогда не должен был работать над тем, чтобы заставлять студента практиковать?.